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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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BS.4.C.1 EZ Spielen

Handlungs-/Themenaspekt

Sportspiele

Kompetenz

Regeln

Leitfragen

  • Wie geht das Kind mit Regeln um?
    • Nennt es Regeln?
    • Hält es Regeln ein?
    • Setzt es diese beim Spielen in kleinen Gruppen um?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Einfache Regeln in Kreis-, Fang-, Lauf-, Platzsuch- und Ballspielen einführen
  • Visualisieren, üben, einhalten