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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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MA.2.C.3 EZ Form und Raum

Handlungs-/Themenaspekt

Mathematisieren und Darstellen

Kompetenz

3. Die Schülerinnen und Schüler können sich Figuren und Körper in verschiedenen Lagen vorstellen, Veränderungen darstellen und beschreiben (Kopfgeometrie).

Leitfragen

  • Zeichnet bzw. formt das Kind ertastete Figuren und Körper nach und beschreibt diese?
  • Ermittelt das Kind Unterschiede zwischen sichtbaren Formen oder Raumlagen und Erinnerungsbildern?
  • Zeichnet bzw. baut das Kind aus der Erinnerung Figuren und Körper und deren Anordnung nach (z.B. ein Gebäude mit 7 Würfeln nachbauen oder Stäbe entsprechend einer Vorlage umlegen)

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Figuren und Körper aus Holz oder Plastik
  • Papier und Stifte
  • Ton oder Plastilin
  • Zudeckspiele