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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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Mathematisieren und Darstellen 4

MA.2.C.4 Form und Raum

Handlungs-/Themenaspekt

Mathematisieren und Darstellen

Kompetenz

4. Die Schülerinnen und Schüler können in einem Koordinatensystem die Koordinaten von Figuren und Körpern bestimmen bzw. Figuren und Körper aufgrund ihrer Koordinaten darstellen sowie Pläne lesen und zeichnen.

Leitfragen

  • Überträgt das Kind in einem Punkteraster gezeichnete Figuren in ein leeres Punkteraster?
    • Überträgt es Grundfiguren?
    • Überträgt es zusammengesetzte Figuren?

 

  • Bestimmt das Kind Positionen in einem Koordinatensystem? (z.B. Schiffe versenken auf der 100er-Tafel mit den Koordinaten 2 E 5 Z / 7 E 1 Z)

 

  • Stellt das Kind Objekte in einem Plan dar? (z.B. Sitzordnung im Klassenzimmer)

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Punkteraster und Stifte
  • Schiffe versenken
  • Pläne zeichnen