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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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MU.4.C EZ Musizieren

Handlungs-/Themenaspekt

Instrumentenkunde

Leitfragen

  • Welche Ideen bringt das Kind ein, um eigene «Instrumente» zu bauen?

 

  • Wie geht es mit Musikinstrumenten um?
    • Motorische Fertigkeit
    • Handhabung Musikinstrumente
    • Geschicklichkeit

 

  • Wie beschreibt und benennt es die Instrumente?
    • Verwendung von Begriffen

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Verschiedene Materialien zum Klingen bringen
  • Einfache Instrumente bauen
  • Schulinstrumente benennen und beschreiben, damit experimentieren und spielen