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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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Spiel/Freizeit

TTG.2.B.1 EZ Prozesse und Produkte

Handlungs-/Themenaspekt

Funktion und Konstruktion

Kompetenz

Spiel/Freizeit

Leitfragen

  • Gestaltet das Kind spontan Objekte aus dem Themenfeld?
  • Erfindet das Kind situationsspezifische Objekte für eigene Spielideen?
  • Erfindet und gestaltet das Kind Figuren aus Alttextilien, Materialresten, Wertstoffen?
  • Baut das Kind mit unterschiedlichen Materialien? Ergänzt es Fehlendes mit selbst konstruierten Elementen?
  • Erfindet das Kind Spielideen und stellt die entsprechenden Objekte her?
  • Zeigt es Interesse an Funktion und Konstruktion von Spielsachen, stellt es vergleichende Überlegungen an?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Geführte Sequenz, angeleitete Sequenz mit offenen Aufgabenstellungen
  • In freien Tätigkeiten z.B. in Spiel- und Lernangeboten, Familienecke, grosses und kleines Rollenspiel

Weiterführende Hinweise

Werkweiser1: Atelier