Farbe
TTG.2.C.1 EZ Prozesse und Produkte
Handlungs-/Themenaspekt
Gestaltungselemente
Kompetenz
Farbe
Leitfragen
- Wählt und kombiniert es Farben bewusst? Kommentiert oder begründet es seine Auswahl?
- Verwendet es Farben vorhabenspezifisch oder besteht es auf eine momentane Vorliebe?
- Unterscheidet es Farben, verwendet es differenzierte Farbnamen?
- Vergleicht es Farben miteinander?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Geführte Sequenz, angeleitete Sequenz mit offenen Aufgabenstellungen
- In freien Tätigkeiten: Spielangebote wie Perlen auffädeln, Steckmosaik
- Lernumgebung Stoffladen
Weiterführende Hinweise
Werkweiser1: z.B. Atelier «Stecken, auffädeln, verbinden»