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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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Material und Oberfläche

TTG.2.C.1 EZ Prozesse und Produkte

Handlungs-/Themenaspekt

Gestaltungselemente

Kompetenz

Material und Oberfläche

Leitfragen

  • Welche Materialien kennt das Kind, verwendet es präzise Begriffe zur Beschreibung?
  • Zeigt das Kind Interesse an der Verschiedenartigkeit von Materialien? Untersucht, sortiert, ordnet es Materialien?
  • Kann es benötigtes Material treffend beschreiben?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Geführte Sequenz, angeleitete Sequenz mit offenen Aufgabenstellungen
  • Einstiegsphase, Experimentierphase, Umsetzungsphase
  • In freien Tätigkeiten

Weiterführende Hinweise

Werkweiser1: z.B. Atelier