C | Bedeutung und Funktion von Musik
MU.2.C EZ Hören und Sich-Orientieren
Handlungs-/Themenaspekt
Bedeutung und Funktion von Musik
Leitfragen
- Wie differenziert kann das Kind Gehörtes einordnen und bearbeiten?
- Differenziertheit der Beobachtungen und Beschreibungen
- Besondere Kenntnisse
- Interesse
Beobachtungsmöglichkeiten
- Musik aus der Lebenswelt der Kinder gesellschaftlichen Anlässen zuordnen
- Stimmungen der Musik sichtbar machen
- Vergleichen von Neuem mit Bekanntem
- Geschichten in der Musik erkennen
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