Eigenständigkeit

ÜK Personale Kompetenzen

Handlungs-/Themenaspekt

Eigene Ziele und Werte reflektieren und verfolgen

Leitfragen

  • Wie und in welchen Situationen zeigt sich die Eigenständigkeit des Kindes?
  • Wie reagiert das Kind auf unterschiedliche Werte?
  • Wie reagiert das Kind auf Unterrichtsstrukturen, die Eigenständigkeit fördern?
  • Zeigt das Kind Humor, spielt es Streiche?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Eigenständige Aspekte in Produkten herausstreichen und erfragen im Einzel- oder/und Klassengespräch
  • Spielideen aufnehmen und unterstützen
  • Klassenrat
  • Debatten ermutigen und pflegen
  • Argumentationen prüfen und verschiedene Perspektiven einnehmen
  • Humor
  • ...