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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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MU.2.B EZ Hören und Sich-Orientieren

Handlungs-/Themenaspekt

Begegnung mit Musik in Geschichte und Gegenwart

Leitfragen

  • Wie geht das Kind mit fremder und vertrauter Musik um?
    • Interesse
    • Besondere Kenntnisse

 

  • Wie differenziert kann es darüber berichten?
    • Differenziertheit der Beobachtungen und Beschreibungen

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Musik aus der Lebenswelt der Kinder hören und gesellschaftlichen Anlässen zuordnen
  • Vergleichen von Neuem mit Bekanntem
  • Geschichten in der Musik erkennen
  • Konzertbesuch