D | Grammatikbegriffe
D.5.D Sprache(n) im Fokus
Handlungs-/Themenaspekt
Grammatikbegriffe
Leitfragen
- Sammelt das Kind Erfahrungen mit den Hauptwortarten?
- Baut es seinen produktiven Wortschatz damit aus?
Beobachtungsmöglichkeiten
- Nomen sammeln, ordnen, berühren, schauen, fotografieren, anschreiben
- Mit Verben spielen, sie darstellen, sammeln, erraten, vergleichen, Personen zuordnen
- Mit Adjektiven spielen (z.B. «Es ist rot, ... Was ist es?»), Adjektive ordnen
- Farbtöne genau benennen (z.B. Sonnengelb), Gegenteile suchen, Vergleichsformen entdecken, den Nomen zuordnen