Informationen nutzen

ÜK Methodische Kompetenzen

Handlungs-/Themenaspekt

Informationen suchen, bewerten, aufbereiten und präsentieren

Leitfragen

  • Wie findet das Kind etwas heraus?
  • Wie beschreibt es sein Vorgehen?
  • Wie beschreibt es das Resultat?
  • Welcher Logik folgt das Kind?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Forschungsaufträge
  • Präsentationsaufträge
  • Präsentationen von Forschungsresultaten, Büchern, Dingen, Fotos, Plakaten, Zeichnungen, Bauarbeiten, Spielprodukten (z.B. Arztpraxis), Spielsachen (Zeigitag), Haushaltgeräten – alte und neue, Mustern, ...

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