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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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A | Verfahren und Proben

D.5.A Sprache(n) im Fokus

Handlungs-/Themenaspekt

Verfahren und Proben

Leitfragen

  • Sortiert das Kind sprachliches Material nach vorgegebenen Kriterien?
    • Beschreibt es, wie es ordnet?
    • Beschreibt es, nach welchen Kriterien es gewählt hat?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Materialien, Bildkärtchen (z.B. Gemüse, Spielzeuge, Werkzeuge), Wortkärtchen (z.B. Anlaut, Reim, Begriffsfeld)
  • Verschiedene Ordnungsmöglichkeiten mit demselben Wortmaterial suchen, begründen