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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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B | Notation

MU.6.B EZ Praxis des musikalischen Wissens

Handlungs-/Themenaspekt

Notation

Leitfragen

  • Wie geht das Kind mit grafischer und traditioneller Musiknotation um?
    • Differenziertheit beim Lesen und Schreiben von Symbolen
    • Ideenreichtum beim Erfinden und Gestalten von eigenen Notationen

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Spielen nach Symbolen (normale Musiknoten oder andere Symbole)
  • Eigene Symbole erfinden und damit Partituren schreiben
  • Erfahrungen mit der Notenschrift

Weiterführende Hinweise

Verknüpfung mit MU.2 Hören und Sich-Orientieren, MU.4 Musizieren, MU.5 Gestaltungsprozesse