Tagesstrukturen

EZ 3 Zeitliche Orientierung

Leitfragen

  • Wie reagiert das Kind auf gleichbleibende und variierende Tagesstrukturen? – z. B. Rituale, Rhythmisierung, Wechsel im Ablauf usw.
    • Welche Tagesstrukturen kennt das Kind?
    • Wie orientiert es sich an gleichbleibenden Tagesstrukturen?
    • Wie äussert es sich verbal oder nonverbal zu Änderungen im Tagesablauf?
    • Sucht es nach Erklärungen von Änderungen im Tagesablauf?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Planungstafel mit Wochen- und Tagesstruktur
  • Erzählen vom Vortag
  • Rituale und gleichbleibenden Tagesstrukturen
  • ...