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Entwicklung beobachten und Lernen begleiten | Zyklus 1
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2. Dokumentieren und Präsentieren

TTG.1.B.2 EZ Wahrnehmung und Kommunikation

Handlungs-/Themenaspekt

Kommunikation und Dokumentation

Kompetenz

2. Dokumentieren und Präsentieren

Leitfragen

  • Wie differenziert beschreibt das Kind die Entstehung seines Objektes (Erklärungen, Zeichnungen, Skizzen)?
  • Beschreibt/dokumentiert es in einer sinngemässen Chronologie?
  • Verwendet das Kind erste Fachbegriffe und Begriffe zu räumlichen Beziehungen?

Beobachtungsmöglichkeiten

  • Prozessbegleitend und in Auswertungs- und Reflexionssequenzen
    • Im direkten, individuellen Gespräch mit der Lehrperson
    • Gespräch mit der Gruppe